Пускането на музика в детството подобрява оценките в училище

Пускането на музика в детството подобрява оценките в училище

Проучване: Младите музиканти често имат по-добри училищни оценки

Тези, които получават уроци по музика в детството, се възползват от това по-късно в живота. Това беше резултат от дългосрочно проучване на Германския институт за икономически изследвания (DIW). Съответно младите музиканти имат по-добри оценки от своите връстници, които не овладяват музикален инструмент. Според изследователите уроците по музика също насърчават амбицията и съвестта.

Уроците по детска музика увеличават вероятността да завършат гимназия Децата, които свирят на музикален инструмент, имат по-добри оценки в училище, сочи проучването, в което изследователите оценяват данни от социално-икономическия панел (SOEP) на почти 4000 юноши. Фокусът беше върху 17-годишните, които са получавали уроци по музика от осемгодишна възраст.

„По-специално младите хора от по-слабо образованите семейства се възползват от уроците по музика“, обяснява директорът на SOEP Юрген Шуп, който провежда проучването в сътрудничество с икономиста по DIW Адриан Хил. В сравнение с други млади хора от подобни семейства по произход, които не са играли в детството, средно те имат много по-добри оценки. Разликите обаче са по-малко забележими сред 17-годишните от по-образовани семейства. Въпреки това, нивото на образование на родителите до голяма степен определя дали децата учат музикален инструмент. Изследователите съобщават, че по-специално младите хора от по-високите социални класи продължават да вземат уроци по музика.

Изследователите подчертават важността на по-голямото държавно финансиране за извънкласни уроци по музика, които са отворени за всички деца, независимо от техния социален произход и доходите на родителите им. Добър пример е програмата „Всяко дете има инструмент“ (JeKi), в която децата могат да учат инструмент безплатно за една година. „С помощта на подобни инициативи, покойният потенциал може да бъде събуден от младите хора и има шанс за намаляване на социалното неравенство“, обяснява Хил.

Друг резултат от изследването: Младите хора, които са имали уроци по музика в ранна възраст, са по-съвестни, открити и амбициозни. "Изчисленията на изследователите показват, че те са с осем процента по-вероятни от другите да продължат гимназията и след това да учат", се казва в изявление на DIW. (AG)

Изображение: Egon Häbich / pixelio.de

Информация за автора и източника



Видео: Лошите ученици бягат от училище