Проучвания: Поради предизвикателство децата отхвърлят неравенството

Проучвания: Поради предизвикателство децата отхвърлят неравенството

Проучване: Независимо от това, децата отхвърлят неравенството
25.12.2014

Ако децата бяха дадени по-малко от колегата си, те биха отказали да споделят въпреки предизвикателството. Това е резултат от проучване от САЩ. Все още не беше ясно дали, както при някои животни, фрустрацията е причината за отхвърляне на неравенството.

Децата отказват да споделят предизвикателство извън предизвикателството децата отказват да споделят, ако получат по-малко от тях. Това е резултат от проучване в САЩ, както съобщават информационните агенции APA и dpa. Сега изследователите са публикували своите открития в списанието на Биологичното общество "Biology Letters". Досега не е ясно дали фрустрацията е причина за отхвърляне на неравенството, както е при някои животни.

Хората отхвърлят нелоялни ситуации В сравнение с животните, способността за сътрудничество с непознати е особено изразена при хората. Хората обаче са склонни да отхвърлят нелоялни ситуации, особено когато самите те са в неравностойно положение. За да избегнат това, хората дори са готови да се откажат от нещата, така че другите да не се възползват. Четиригодишните вече се държат така, както са показали проучванията. Въз основа на сравнителни изследвания с животни се предполага, че тази отвращение може да има филогенетични корени. Това е така, защото „някои животни също отхвърлят по-малко ценен ресурс, когато видят, че член на техния вид е получил по-добра награда“. Мотивите за такова поведение обаче са "до голяма степен неясни".

Изследователите изследват неблагоприятното поведение Смята се, че фрустрацията при животните е основната причина за това поведение. При хората, от друга страна, се подозира, че въпреки задейства отхвърлянето. Индивидите коригират ранга, който привилегированият има, като отхвърлят несправедливата несправедливост. Това означава, че за вас е по-добре, ако и двамата нямат нищо, отколкото ако другият има повече от вас. Екип от изследователи, водени от поведенчески психолог Катрин МакОлиф от университета в Йейл, сега разследват причината за това неблагоприятно поведение. За това учените създадоха ситуация в играта, при която сладкишите бяха разпределени по различен начин в няколко експеримента. Бяха включени деца на различна възраст и възрастни, които можеха да приемат или откажат различно разпределена награда.

Въпреки че е тестван като мотивация за шофиране, бяха тествани две ситуации: В първия случай приемането означаваше, че самият тестван човек е получил по-ниска награда от служител на проучвателния екип, който се намира отсреща. Ако те бъдат отхвърлени обаче, нито един не получи нищо. В другата тестова ситуация човекът, който седи до тях, или е получил по-голямо количество бонбони. Поведението на изпитваното лице може да повлияе само дали тя е получила по-ниска или не сладка награда. Както се оказа, по-голямата част от децата на възраст между четири и девет години в първата серия от експерименти решиха, че никой от участниците в играта не получи награда. За изследователите това поведение предполага, че въпреки това е мотивацията за шофиране. Ако беше безсилие, децата щяха да отхвърлят предимно втората серия от експерименти. Но това не беше така.

По-големите деца, от друга страна, показват по-безкористно поведение. По-големите деца и възрастните, от друга страна, често проявяват по-безкористно поведение, удовлетворяват се с по-малко и се отнасят към колегите си с по-голямата награда. Учените обаче подозират, че „предвид експерименталната постановка, поне възрастните се страхуват да се считат за неблагоприятни и затова адаптират поведението си към социалните норми“. Поведенческите психолози се застъпиха за по-внимателно проучване на възрастта, на която децата са в състояние да отговорят на липсата на справедливост без предизвикателство. Изследването гласи: „Тази способност се вписва в очертаващата се картина на дълбоки корени в развитието, която има сложното човешко поведение на сътрудничество и конкуренция“.

Деца с чувство за справедливост По-старите проучвания показват, че хората развиват чувство за справедливост много рано. Например, в проучване с деца на възраст 15 месеца, учени от Института за еволюционна антропология на Макс Планк в Лайпциг и Вашингтонския университет в Сиатъл, САЩ, през 2011 г. демонстрират, че те вече имат повече от едно разпространение на бисквити и мляко имат силно чувство за справедливост.

Морал от 3-годишна възраст
Бебетата знаят за моралните ценности като справедливостта от тригодишна възраст. В хода на друго проучване американските психолози установяват, че децата на тази възраст все още не са в състояние да приложат чувството за справедливост на практика. Само ученици на шест и повече години могат да се откажат от собственото си предимство по отношение на справедливостта и справедливостта (Университета на Мичиган в Ан Арбър (САЩ) в специализираното списание "Plos One"). (AD)

Изображение: wolla2 / pixelio.de

Информация за автора и източника


Видео: Агресията в ранна възраст, как се овладява и към кого да се обърнат родителите